philo

TémoignageS

WONDER PEOPLE FACTOR

Handdrawn Bird Illustration

“Il n'est pas possible pour un individu conscient de vivre dans une société telle que la nôtre

sans vouloir la changer"

George Orwell

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Noémie Bloch

Formatrice et animatrice d’ateliers de savoir être, fondatrice de Wonder People Factory

Wonder People Factory a pour vocation d’accompagner chacun.e vers une ​meilleure connaissance de soi et une meilleure compréhension du monde ​en proposant divers ateliers pour adultes et pour enfants.

L’enjeu de la connaissance de soi en tant que révélateur de talents et ​ressources me semble être devenu essentiel pour s’épanouir dans un ​monde en pleine mutation.

Salem Abstract Box

Avocate de formation, j’ai décidé de me former dès 2014 à différents outils de “Savoir-Être” tels que l’Ennéagramme, la Communication Non Violente, la Discipline positive, l’Intelligence émotionnelle... une pluralité d’outils axés sur l’humain et la bienveillance qui ont transformé ma vie tant dans sa sphère personnelle que professionnelle.


J’ai ainsi fondé Wonder People Factory pour proposer des stages et ateliers à destination des adultes et des jeunes pour leurs proposer des clefs efficaces pour avoir une vie plus épanouie.

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Ateliers philosophiques et Savoir-Être

pour favoriser la connaissance de soi et le vivre ensemble

Je suis animatrice partenaire de l’Association SEVE

Les enfants ont cette capacité extraordinaire à questionner le monde, à s’interroger, à s’émerveiller…

Et si dès leur plus jeune âge, nous leur apprenions à raisonner par eux-mêmes?

La quête de sens est la quête de tous aujourd’hui.

Nos enfants ont plus que jamais besoin de voir le sens dans ce que nous pouvons leur demander et les ateliers philo sont très bénéfiques pour cela.

Nous pouvons les accompagner à devenir des adultes confiants, responsables, épanouis en développant leur confiance en eux et en l’autre, leur conscience morale, en leur apprenant à construire des relations respectueuses...

L’atelier de philosophie et savoir-être offre un temps de suspension dans l’urgence du quotidien, dans lequel les enfants vont pouvoir réfléchir en profondeur sur eux-mêmes, sur leur rapport aux autres et au monde. Grandir en s’éveillant à la conscience de soi et de l’autre pour être à même de trouver leur juste place dans le monde.

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Déroulement de l’atelier philo

Durée : 45 minutes à 1 h15 environ

L’atelier ne consiste pas en un cours de philosophie mais en un questionnement collectif, bienveillant et constructif sur les grandes questions de la vie.

Les enfants pourront oser l’expression de leur sensibilité et de leurs opinions en se considérant comme des « être pensants » dont les idées et les paroles ont une valeur. Ils prendront conscience qu’il peut y avoir plusieurs façons de penser, plusieurs points de vue ou opinions.


Chaque atelier est précédé d’un temps de pratique de l’attention afin de favoriser la qualité d’écoute et de concentration des enfants.


Un travail de restitution est possible sous la forme de trace écrite individuelle ou collective (cahier philo, affiche, dessin...).

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Un cycle de 10 ateliers est vivement conseillé pour permettre aux enfants de progresser dans la réflexion, la prise de parole et bénéficier de tous les apports sur les compétences psychosociales.

ATOUTS

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Développement :

  • des compétences sociales (écoute, empathie, ​collaboration intellectuelle, expression de la pensée ​avec tact),
  • de l’intelligence émotionnelle (compréhension des ​émotions et leur régulation),
  • des capacités cognitives (maîtrise de soi, esprit ​critique, discernement, pensée créative, résolution de ​problèmes...).

Où ?

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Interventions

  • Dans les établissements scolaires, centres culturels, centre de ​loisirs, médiathèques...
  • Intervention à domicile pour un goûter d’anniversaire...

À venir : Animations au Vésinet-Centre à “la Maison d’Être”

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L’égalité

La fraternité

La différence

Le respect

Les émotions

La liberté

Le vivant

Les Intelligences

L’échec

Le bonheur

L’amitié

L'empathie

Le temps

Grandir

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Quels Bénéfices ?

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Pour l’établissement scolaire

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Pour les enseignants


- Obtenir des outils et des réponses concrètes et ​opérationnelles aux problématiques liées au savoir être ​et vivre ensemble.

- Faciliter les conditions de l’apprentissage et de la ​réussite.

- Répondre aux préconisations du socle commun de ​connaissances, de compétences et de culture en ​initiant un parcours citoyen (Education Morale et ​Civique).

- Faciliter le développement des capacités de ​discernement et de l’intelligence émotionnelle chez les ​enfants qui apprennent à s’écouter, à interagir ​sereinement et régler les conflits sans agressivité.

- Un climat scolaire apaisé où le vivre ensemble devient ​une réalité.

- Une meilleure cohésion sociale.

- Favoriser l’éveil des consciences sur des sujets comme ​l’environnement, l’égalité fille-garçon, l’amitié, la ​différence, le harcèlement, l’éducation aux médias…

- Cultiver l’esprit citoyen et les valeurs de la République.

- Répondre aux enjeux éducatifs et citoyens de manière ​originale.

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Vivre

ensemble

Conscience

morale

Esprit

critique

Attention

&

calme

Balloon

Collaboration

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Réflexion

Maitrise

du

langage

Balloon

Argumentation

Empathie

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Expression orale

Discernement

Confiance en

soi

Ecoute

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Pour les enfants

L’atelier permet d’avoir une réflexion profonde et collective sur les grandes questions de la vie!

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© Les Rencontres Philosophiques de Monaco

Les enjeux de la pratique de la philosophie avec les enfants rejoignent très étroitement les ​objectifs et les valeurs de l'UNESCO : trop souvent réduite à l'enseignement secondaire ou ​universitaire, la pratique de la philosophie est pourtant un des moteurs essentiels pour ​développer l'esprit critique, les compétences démocratiques, l'empathie, l'ouverture et le ​dialogue interculturel.

La démocratisation de l'enseignement de la philosophie est une nécessité dans le monde ​d'aujourd'hui, caractérisé par la complexité et les crises multiples (de sens, des valeurs, de la ​démocratie, de l'économie). L'enjeu du développement de ces pratiques n'est donc pas ​seulement pédagogique, mais pleinement politique, au sens le plus noble du terme”.

Source: https://chaireunescophiloenfants.univ-nantes.fr

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La presse en parle

Les enfants aussi...

“Je ne pensais pas qu’il y aurait autant de choses à dire sur la liberté”.

À partir de maintenant, je me poserai des questions sur tout”.

“C’était super, j’ai appris pleins de choses !”

“J’ai beaucoup aimé parce que j’ai réfléchi”

“C’était très intéressant et ça nous a aussi permis

de mieux nous connaître”

“J’ai aimé avoir ce temps pour m’exprimer sur des sujets importants”

“« J'ai adoré car ça fait vraiment réfléchir et découvrir pleins de ​sujets. Ça peut surtout nourrir notre conscience »”

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Quelques synthèses d’ateliers

Philo

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Classe de

5ème

Le Temps

“Le temps c’est tout et en même temps c’est rien”

C’est quelque chose que l’on n’a pas forcément”

“Quelque chose qui varie selon la perception des gens”

“La lumière ça a une ​vitesse et la vitesse ​c’est du temps”

“C’est la vie ​qui passe”

“Le temps passe lentement sur le moment présent, par contre ​après on se dit que c’est passé très vite”

“Il n’y a jamais de présent car le moment est déjà passé. ​Le futur c’est ce qu’on a prévu de faire

et quand on le fait

c’est du présent qui devient du passé”

“Mais Si le moment présent n’existait pas,

nous n’existerions pas”

“Le présent est dans le futur.

Et dans le passé, il y a bien eu un moment présent”

...

Et vous, vous en pensez quoi ?

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J’ai participé en 2023 & 2024

au défi “10 jours sans écran”

lancé par la ville de Chatou

en animant des ateliers Philo ​dans les écoles de la Boucle,

de la maternelle au collège.

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Stages de connaissance de soi

“Connais toi, toi-même”

Salem Abstract Box

Cette inscription gravée sur le ​fronton du Temple de Delphes

puis reprise par Socrate (dans ​l’œuvre de Platon) nous invite à ​trouver en nous ce qui relève de ​nos croyances, de nos perceptions ​et de nos peurs inconscientes...

Circle

Comprendre

sa manière

de ressentir

et percevoir

le monde

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Circle

Connaître

ses vrais besoins

&

Identifier ses

valeurs

Circle

Renforce

l’estime de soi

&

la confiance

en soi

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Impacts

de la

connaissance de soi

Circle

Dépasser ses croyances

limitantes

Circle

Participe

à la

réalisation

de soi

Circle

Améliorer

et apaiser ​ses relations

Circle

Permet

l’acceptation,

la compassion ​et l’empathie

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La philosophie offre un cadre ​de réflexion pour comprendre ​notre place dans le monde

et notre relation aux autres

en nous encourageant à

nous questionner sur notre ​propre existence, nos valeurs ​et nos motivations...


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De la philosophie à l’Ennéagramme

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L’Ennéagramme est un outil de connaissance de soi et de développement personnel d’une

grande sagesse. Très complexe, il est pourtant très accessible et peut permettre une réelle ​compréhension des différents fonctionnements humains.

Il décrit 9 structures de caractère tout en respectant la singularité de chacun.

Il aide à pointer nos motivations secrètes, nos croyances limitantes et nos peurs inconscientes ​pour les dépasser mais aussi nos forces et nos talents pour les réaliser pleinement.

Universel et plein d’humanité il est très aidant dans l’introspection et pour ainsi activer le ​changement, valoriser son potentiel, trouver ce qui fait sens pour soi mais aussi et surtout pour ​améliorer ses relations (familiales, amicales, professionnelles…).

J’y vois un soutien précieux pour être en paix avec soi et aussi avec les autre​s.

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Outil de discernement, il ​permet de comprendre la ​façon dont nous pensons ​et fonctionnons et ​surtout pourquoi face à ​telle situation, nous ​pensons ou agissons ​d’une certaine manière…

Il permet d’identifier ses ​forces, d’actionner ses ​ressources et de ​développer ses talents, ​son potentiel.

Il permet de reconnaître

ses émotions et ses vrais

besoins pour enfin y

répondre.

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Nos

comportements

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Comment

je le fais ?

Pourquoi

je le fais ?

Stratégies

Valeurs

Croyance

Conscient

Inconscient

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Ainsi, je peux être ​plus en phase avec ​moi-même, ​m’épanouir et devenir ​qui je suis vraiment…

En prenant conscience ​«du pourquoi» de nos ​peurs, de nos fragilités, de ​nos excès, de ce qui nous ​limite nous pouvons nous ​en distancier

et trouver un nouvel élan !

…car la connaissance de soi permet la ​réalisation de soi tant personnellement ​que professionnellement et donc l’accès ​au vrai bonheur !

C’est un puissant système d’étude de la personnalité dont l’origine très ​ancienne est incertaine mais qui a été remodélisé dans les années 70's avec une ​approche psychologiste dans le cadre du mouvement humaniste de Palo Alto.

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L'Ennéagramme est une carte qui décrit ​clairement la structure de notre égo

C'est aussi une boussole qui donne la direction ​pour évoluer en explorant nos zones de croissance

C’est enfin et surtout un outil généreux qui permet de mieux comprendre ceux qui nous entourent

J’ai découvert ce système d’étude de la personnalité en 2014

et j’ai suivi le programme de formation dispensé par

le Centre d’Études de l’Ennéagramme,

une école parisienne fondée il y a plus de 25 ans.

Aujourd’hui, je suis Formatrice Certifiée par le Centre d’Études de l’Ennéagramme

& Membre de l’Association Francophone de l’Ennéagramme, vous assurant ainsi

un stage respectueux d’une pédagogie et d’un cadre déontologique stricts.

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« Nous ne voyons pas le monde tel qu’il est

mais tel que nous sommes ».

Kant