Noémie Bloch
Formatrice et animatrice d’ateliers de savoir être, fondatrice de Wonder People Factory
Wonder People Factory a pour vocation d’accompagner chacun.e vers une meilleure connaissance de soi et une meilleure compréhension du monde en proposant divers ateliers pour adultes et pour enfants.
L’enjeu de la connaissance de soi en tant que révélateur de talents et ressources me semble être devenu essentiel pour s’épanouir dans un monde en pleine mutation.
Avocate de formation, j’ai décidé de me former dès 2014 à différents outils de “Savoir-Être” tels que l’Ennéagramme, la Communication Non Violente, la Discipline positive, l’Intelligence émotionnelle... une pluralité d’outils axés sur l’humain et la bienveillance qui ont transformé ma vie tant dans sa sphère personnelle que professionnelle.
J’ai ainsi fondé Wonder People Factory pour proposer des stages et ateliers à destination des adultes et des jeunes pour leurs proposer des clefs efficaces pour avoir une vie plus épanouie.
Ateliers philosophiques et Savoir-Être
pour favoriser la connaissance de soi et le vivre ensemble
Je suis animatrice partenaire de l’Association SEVE
Les enfants ont cette capacité extraordinaire à questionner le monde, à s’interroger, à s’émerveiller…
Et si dès leur plus jeune âge, nous leur apprenions à raisonner par eux-mêmes?
La quête de sens est la quête de tous aujourd’hui.
Nos enfants ont plus que jamais besoin de voir le sens dans ce que nous pouvons leur demander et les ateliers philo sont très bénéfiques pour cela.
Nous pouvons les accompagner à devenir des adultes confiants, responsables, épanouis en développant leur confiance en eux et en l’autre, leur conscience morale, en leur apprenant à construire des relations respectueuses...
L’atelier de philosophie et savoir-être offre un temps de suspension dans l’urgence du quotidien, dans lequel les enfants vont pouvoir réfléchir en profondeur sur eux-mêmes, sur leur rapport aux autres et au monde. Grandir en s’éveillant à la conscience de soi et de l’autre pour être à même de trouver leur juste place dans le monde.
Déroulement de l’atelier philo
Durée : 45 minutes à 1 h15 environ
L’atelier ne consiste pas en un cours de philosophie mais en un questionnement collectif, bienveillant et constructif sur les grandes questions de la vie.
Les enfants pourront oser l’expression de leur sensibilité et de leurs opinions en se considérant comme des « être pensants » dont les idées et les paroles ont une valeur. Ils prendront conscience qu’il peut y avoir plusieurs façons de penser, plusieurs points de vue ou opinions.
Chaque atelier est précédé d’un temps de pratique de l’attention afin de favoriser la qualité d’écoute et de concentration des enfants.
Un travail de restitution est possible sous la forme de trace écrite individuelle ou collective (cahier philo, affiche, dessin...).
Un cycle de 10 ateliers est vivement conseillé pour permettre aux enfants de progresser dans la réflexion, la prise de parole et bénéficier de tous les apports sur les compétences psychosociales.
ATOUTS
Développement :
- des compétences sociales (écoute, empathie, collaboration intellectuelle, expression de la pensée avec tact),
- de l’intelligence émotionnelle (compréhension des émotions et leur régulation),
- des capacités cognitives (maîtrise de soi, esprit critique, discernement, pensée créative, résolution de problèmes...).
Où ?
Interventions
- Dans les établissements scolaires, centres culturels, centre de loisirs, médiathèques...
- Intervention à domicile pour un goûter d’anniversaire...
À venir : Animations au Vésinet-Centre à “la Maison d’Être”
L’égalité
La fraternité
La différence
Le respect
Les émotions
La liberté
Le vivant
Les Intelligences
L’échec
Le bonheur
L’amitié
L'empathie
Le temps
Grandir
Quels Bénéfices ?
Pour l’établissement scolaire
Pour les enseignants
- Obtenir des outils et des réponses concrètes et opérationnelles aux problématiques liées au savoir être et vivre ensemble.
- Faciliter les conditions de l’apprentissage et de la réussite.
- Répondre aux préconisations du socle commun de connaissances, de compétences et de culture en initiant un parcours citoyen (Education Morale et Civique).
- Faciliter le développement des capacités de discernement et de l’intelligence émotionnelle chez les enfants qui apprennent à s’écouter, à interagir sereinement et régler les conflits sans agressivité.
- Un climat scolaire apaisé où le vivre ensemble devient une réalité.
- Une meilleure cohésion sociale.
- Favoriser l’éveil des consciences sur des sujets comme l’environnement, l’égalité fille-garçon, l’amitié, la différence, le harcèlement, l’éducation aux médias…
- Cultiver l’esprit citoyen et les valeurs de la République.
- Répondre aux enjeux éducatifs et citoyens de manière originale.
Vivre
ensemble
Conscience
morale
Esprit
critique
Attention
&
calme
Collaboration
Réflexion
Maitrise
du
langage
Argumentation
Empathie
Expression orale
Discernement
Confiance en
soi
Ecoute
Pour les enfants
L’atelier permet d’avoir une réflexion profonde et collective sur les grandes questions de la vie!
© Les Rencontres Philosophiques de Monaco
“Les enjeux de la pratique de la philosophie avec les enfants rejoignent très étroitement les objectifs et les valeurs de l'UNESCO : trop souvent réduite à l'enseignement secondaire ou universitaire, la pratique de la philosophie est pourtant un des moteurs essentiels pour développer l'esprit critique, les compétences démocratiques, l'empathie, l'ouverture et le dialogue interculturel.
La démocratisation de l'enseignement de la philosophie est une nécessité dans le monde d'aujourd'hui, caractérisé par la complexité et les crises multiples (de sens, des valeurs, de la démocratie, de l'économie). L'enjeu du développement de ces pratiques n'est donc pas seulement pédagogique, mais pleinement politique, au sens le plus noble du terme”.
Source: https://chaireunescophiloenfants.univ-nantes.fr
La presse en parle
Les enfants aussi...
“Je ne pensais pas qu’il y aurait autant de choses à dire sur la liberté”.
“À partir de maintenant, je me poserai des questions sur tout”.
“C’était super, j’ai appris pleins de choses !”
“J’ai beaucoup aimé parce que j’ai réfléchi”
“C’était très intéressant et ça nous a aussi permis
de mieux nous connaître”
“J’ai aimé avoir ce temps pour m’exprimer sur des sujets importants”
“« J'ai adoré car ça fait vraiment réfléchir et découvrir pleins de sujets. Ça peut surtout nourrir notre conscience »”
Quelques synthèses d’ateliers
Philo
Classe de
5ème
Le Temps
“Le temps c’est tout et en même temps c’est rien”
“C’est quelque chose que l’on n’a pas forcément”
“Quelque chose qui varie selon la perception des gens”
“La lumière ça a une vitesse et la vitesse c’est du temps”
“C’est la vie qui passe”
“Le temps passe lentement sur le moment présent, par contre après on se dit que c’est passé très vite”
“Il n’y a jamais de présent car le moment est déjà passé. Le futur c’est ce qu’on a prévu de faire
et quand on le fait
c’est du présent qui devient du passé”
“Mais Si le moment présent n’existait pas,
nous n’existerions pas”
“Le présent est dans le futur.
Et dans le passé, il y a bien eu un moment présent”
...
Et vous, vous en pensez quoi ?
J’ai participé en 2023 & 2024
au défi “10 jours sans écran”
lancé par la ville de Chatou
en animant des ateliers Philo dans les écoles de la Boucle,
de la maternelle au collège.
Stages de connaissance de soi
“Connais toi, toi-même”
Cette inscription gravée sur le fronton du Temple de Delphes
puis reprise par Socrate (dans l’œuvre de Platon) nous invite à trouver en nous ce qui relève de nos croyances, de nos perceptions et de nos peurs inconscientes...
Comprendre
sa manière
de ressentir
et percevoir
le monde
Connaître
ses vrais besoins
&
Identifier ses
valeurs
Renforce
l’estime de soi
&
la confiance
en soi
Impacts
de la
connaissance de soi
Dépasser ses croyances
limitantes
Participe
à la
réalisation
de soi
Améliorer
et apaiser ses relations
Permet
l’acceptation,
la compassion et l’empathie
La philosophie offre un cadre de réflexion pour comprendre notre place dans le monde
et notre relation aux autres
en nous encourageant à
nous questionner sur notre propre existence, nos valeurs et nos motivations...
De la philosophie à l’Ennéagramme
L’Ennéagramme est un outil de connaissance de soi et de développement personnel d’une
grande sagesse. Très complexe, il est pourtant très accessible et peut permettre une réelle compréhension des différents fonctionnements humains.
Il décrit 9 structures de caractère tout en respectant la singularité de chacun.
Il aide à pointer nos motivations secrètes, nos croyances limitantes et nos peurs inconscientes pour les dépasser mais aussi nos forces et nos talents pour les réaliser pleinement.
Universel et plein d’humanité il est très aidant dans l’introspection et pour ainsi activer le changement, valoriser son potentiel, trouver ce qui fait sens pour soi mais aussi et surtout pour améliorer ses relations (familiales, amicales, professionnelles…).
J’y vois un soutien précieux pour être en paix avec soi et aussi avec les autres.
Outil de discernement, il permet de comprendre la façon dont nous pensons et fonctionnons et surtout pourquoi face à telle situation, nous pensons ou agissons d’une certaine manière…
Il permet d’identifier ses forces, d’actionner ses ressources et de développer ses talents, son potentiel.
Il permet de reconnaître
ses émotions et ses vrais
besoins pour enfin y
répondre.
Nos
comportements
Comment
je le fais ?
Pourquoi
je le fais ?
Stratégies
Valeurs
Croyance
Conscient
Inconscient
Ainsi, je peux être plus en phase avec moi-même, m’épanouir et devenir qui je suis vraiment…
En prenant conscience «du pourquoi» de nos peurs, de nos fragilités, de nos excès, de ce qui nous limite nous pouvons nous en distancier
et trouver un nouvel élan !
…car la connaissance de soi permet la réalisation de soi tant personnellement que professionnellement et donc l’accès au vrai bonheur !
C’est un puissant système d’étude de la personnalité dont l’origine très ancienne est incertaine mais qui a été remodélisé dans les années 70's avec une approche psychologiste dans le cadre du mouvement humaniste de Palo Alto.
L'Ennéagramme est une carte qui décrit clairement la structure de notre égo
C'est aussi une boussole qui donne la direction pour évoluer en explorant nos zones de croissance
C’est enfin et surtout un outil généreux qui permet de mieux comprendre ceux qui nous entourent
J’ai découvert ce système d’étude de la personnalité en 2014
et j’ai suivi le programme de formation dispensé par
le Centre d’Études de l’Ennéagramme,
une école parisienne fondée il y a plus de 25 ans.
Aujourd’hui, je suis Formatrice Certifiée par le Centre d’Études de l’Ennéagramme
& Membre de l’Association Francophone de l’Ennéagramme, vous assurant ainsi
un stage respectueux d’une pédagogie et d’un cadre déontologique stricts.
« Nous ne voyons pas le monde tel qu’il est
mais tel que nous sommes ».
Kant